Berangkat dari keingintahuan, terpupuk oleh semangat bertanya
Didirikan pada tahun 2013, Erudio Indonesia adalah ekosistem belajar yang menghubungkan pemelajar dengan industri terkait sekaligus memberi ruang untuk pemelajar menjadi dirinya sendiri sambil menghasilkan karya nyata yang berkontribusi pada masalah hidup sehari-hari.
Dahulu dikenal sebagai Erudio School of Art dan Erudio School of Science, Erudio Indonesia konsisten menghasilkan lulusan yang haus wawasan baru dan fokus pada menjaga lingkungan belajar yang terbuka pada semua sumber dan percaya bahwa semua orang mempunyai hak yang setara dalam pembelajaran.
Sekolah
Eksosistem Belajar untuk Semua
Alih-alih membangun sebuah sekolah, kami merintis lingkungan belajar yang mandiri dan terbarukan. Lingkungan sekolah Erudio Indonesia menyediakan lingkungan yang ramah dan inklusif, dimana ruang terbuka tersedia sejauh mata memandang dan membuat komunikasi terjalin akrab.
Imron Zuhri
Berpengalaman selama 30 tahun menangani perusahaan-perusahaan terkemuka dan mendirikan perusahaan teknologi.
Imron Zuhri mendirikan sekolah Erudio Indonesia untuk mengisi kebutuhan industri teknologi akan tenaga kerja yang mampu berpikir kritis, berani mengambil risiko dan bernyali untuk berinovasi.
Para Pendiri
Monika Irayati
Berkecimpung di perusahaan multinasional selama 15 tahun dalam bidang komunikasi perusahaan. Memegang diploma internasional dalam pendidikan usia dini Montesori dari Montesori Centre International, London.
Monika kesulitan menemukan sekolah yang tepat untuk putranya dan tertantang untuk mendirikan sekolah berbasis minat ketika menyadari bahwa Singapura mendirikan sekolah seni seluas 5000m2 dari tingkat sekolah menengah pertama dan menyatakan bahwa seni adalah modal hidup semua tenaga kerja.
Lisa Irawati
Mendalami riset pasar dan pemasaran selama 25 tahun di perusahaan multinasional.
Lisa menyadari bahwa kesulitan perusahaan besar adalah beradaptasi dan bertransformasi di era ekonomi digital. Selain itu, Lisa mengamati bahwa tenaga kerja dewasa ini kesulitan belajar mandiri dan berempati pada sudut pandang konsumen.
Barry Mikhael Cavin
M.Sc. in Applied Mathematics,
Imperial College London, UK.
Gemar eksplorasi segala hal terkait matematika, fisika modern, filosofi, sosiologi, sains data, kecerdasan buatan dan ekonomi.
Kepala Pendidik
Marda Yuantika H.
M.Hum Studi Budaya,
Universitas Indonesia.
Tertarik mengamati kehidupan dan perilaku manusia dan menikmati mempelajari berbagai kisah hidup.
Diajeng Indah Angelia B.
M. Hum Linguistik Terapan Bahasa Inggris, Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya.
Meyakini bahwa analisa kebutuhan pemelajar harus menjadi fokus perhatian semua pendidik.
Priyono A. Sutrasno
B.A. in Industrial Design,
Curtin University of Technology, Perth, Australia.
Percaya bahwa kreatifitas bisa diukur dari perspektif pengguna.
Angga Cipta
S.Pd Pendidikan Seni Rupa, Universitas Negeri Jakarta. Universitas Negeri Jakarta.
Seniman yang aktif memamerkan karyanya di Indonesia, Singapura, Korea Selatan, Srilanka, Swedia, dan Belanda.
Pendidik
Vivi Fitriyanti
M.Res. in Green Chemistry,
Imperial College London, UK.
Pecinta belajar yang bersemangat menyelamatkan ekosistem dan memperbaiki lingkungan.
Alexandra Karyn
B.A. (Hons) in Fine Art,
Northumbria University, UK.
Penggiat seni tekstual yang ingin membuat khalayak mempunyai akses ke pemahaman seni rupa.
Mira Balya Amriasih
S.Sn Seni Rupa, Sekolah Tinggi Telkom.
Seniman bertangan ajaib yang cinta mengajar.
Angga Wijaya
S.Pd Pendidikan Seni Rupa,,
Universitas Negeri Jakarta
Aktif sebagai kurator seni rupa, Angga percaya bahwa gerakan kolektif adalah kunci dalam mensosialisasikan seni rupa.
Jaringan Praktisi
Pemelajar Erudio Indonesia akan mendapatkan kesempatan untuk berinteraksi dengan industri melalui para praktisi yang terlibat dalam proses pembelajaran. Mareka adalah para profesional yang bekerja di organisasi internasional, perusahaan rintisan, institusi pendidikan tinggi yang berpengalaman di bidangnya.